METODOLOGIA3.7 L’educazione civica

La legge che rende l'educazione civica trasversale: ore, contitolarità, valutazione.

• L. 92/2019: (re)introduce l'educazione civica in tutti i gradi, almeno 33 ore annue, con contitolarità tra i docenti, un coordinatore che propone il voto e valutazione periodica autonoma.
• Parola-chiave «trasversale»: non è una disciplina separata ma una prospettiva che attraversa tutte le discipline. La legge indica anche l'educazione alla cittadinanza digitale (art. 5).

Libro, p. 187 · ★★★

Le Linee guida 2020 e 2024: i tre nuclei e cosa cambia con i traguardi nazionali.

• Linee guida 2020 (D.M. 35/2020): tre nuclei: Costituzione (diritto, legalità, solidarietà); Sviluppo sostenibile (educazione ambientale, patrimonio e territorio, Agenda 2030); Cittadinanza digitale, capacità di usare consapevolmente e responsabilmente i mezzi di comunicazione virtuali.
• Linee guida 2024 (D.M. 183/2024), dal 2024/25: stessi tre nuclei (Costituzione; Sviluppo economico e sostenibilità; Cittadinanza digitale). Novità strutturale: traguardi e obiettivi di apprendimento nazionali, prima rimessi alle scuole, per primaria, secondaria di I grado e secondo ciclo.
• Ambiti valorizzati: salute e contrasto alle dipendenze, educazione finanziaria e assicurativa, educazione stradale, cultura del rispetto (anche contro la violenza di genere), valore del lavoro e dell'iniziativa economica privata.

Libro, p. 188 · ★★